Лицей №9

г. Белгород, Народный бульвар, 74

+7 (4722) 32–98–63

Лицей №9

График работы
Пн-Сб 8.00-14.00
Вс - выходной
Показать
на карте
О нас
Деятельность
Дополнительные сведения
История лицея
Родителям

Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте 
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения 
«Лицей №9» г. Белгорода!

director (1)9 лицей – школа с собственным, свойственным только ей миром. Она захватывает своими идеями, мыслями, делами.
Я счастлива, что рядом со мной замечательные коллеги и добрые друзья. Коллектив нашего лицея уникальный. Это огромное количество звезд – людей ярких, неповторимых, сделавших учительский труд делом своей жизни.

Очень важно верить, что без твоего света, без твоей любви, творчества, таланта, профессионализма, мир станет чуть-чуть темнее, что без тебя будет трудно другим, что ты очень нужная звезда.
Наши ученики достойны наших учителей, учить их необходимо серьезно и глубоко, используя новейшие технологии и подходы, надо видеть в них достойных партнеров, доверять и уважать, сколько бы лет им ни было.

Для нас важно участие родителей в жизни школы. Бесконечно благодарны тем, кто любит и уважает ее традиции, соблюдает правила. 
Спасибо всем, кто помогает сохранить лицей уютным, красивым, современным.
Успех учителя – это успех его учеников.

9 лицей – успешная школа с многолетними добрыми традициями.

Я надеюсь, что в лицее всегда будет главным уважение к коллегам, уважение и любовь к ученикам, высокое качество обучения и воспитания, ориентация на успех.
Лучшие вчера обязаны быть еще лучше завтра. А это трудно сохранять традиции, не ронять чести, помнить о достоинстве. Но вместе мы пройдем любой путь. Пусть он будет успешным.
Я желаю всем здоровья, благополучия и добра в семьях, радости от ваших детей и родных, творчества и поиска, любви и понимания. Счастья вам и успеха.

Директор лицея
Петренко Елена Гургеновна

Методическая работа в период модернизации образования рассматривается как связующее звено между жизнедеятельностью педколлектива и государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, актуальным педагогическим опытом.

Основные направления деятельности:

  1. Изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их профессиональных потребностей и проблем (посещение уроков, анкетирование учителей).

  2. Организация работы по непрерывному повышению квалификации педагогических работников.

  3. Совершенствование педагогической деятельности (оказание организационно - методической и технической помощи педагогам через вовлечение их в научно - исследовательскую деятельность, повышение качества профессиональной подготовки учителей на основе широкого использования средств вычислительной и информационной техники).

  4. Оказание консультативной помощи.

  5. Выявление, обобщение, распространение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы отдельных преподавателей и МО в целом.

Цель методической работы:

  • оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении актуального педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и администрации лицея.

Цель анализа:

  • определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной деятельности и педагогической поддержке в соответствии с его профессиональными потребностями с целью достижения поставленных в анализируемом учебном году задач.

Воспитательная система направлена на формирование общей культуры личности учащихся, их успешную социализацию в обществе, воспитание гражданственности, духовности, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Направления деятельности:

  • Интеллектуально-познавательная деятельность (работа в рамках интеллектуального марафона по планам предметных месячников)

  • Ценностно-ориентированная деятельность

  • Спортивно-оздоровительная деятельность

  • Художественно-эстетическая деятельность

  • Трудовая и экологическая деятельность учащихся

Реализация:

  • воспитательные программы

  • система дополнительного образования

  • органы детского самоуправления

  • годовая циклограмма традиционных мероприятий

Воспитательные программы, реализуемые в лицее:

  • «Моя малая Родина – Святое Белогорье. Моя Родина – Россия»

  • «За здоровый образ жизни»

  • «Семья»

  • «Юный избиратель»

  • «Школа пешехода»

  • «Подросток»

В системе дополнительного образования в лицее работают объединения по направлениям:

  • спортивно-туристические

  • эколого-биологические

  • историко-патриотические

  • художественно-эстетические

  • интеллектуально-познавательные

  • общественно-социальные

emblemaЛицей №9 города Белгорода - одно из старейших образовательных учреждений Белгородской области. Его уникальное здание является памятником архитектуры начала 20 века. В нашем образовательном учреждении учебный процесс строится на разумном сочетании инноваций и проверенных временем методик преподавания. Мы никогда не забываем об ответственности, которую несет наше учреждение как продолжатель лучших традиций российского образования.

Миссия лицея сегодня – подготовка будущей научно-технической интеллигенции, инженерных кадров города Белгорода и Белгородской области. Цель деятельности лицея состоит в обеспечении качественного лицейского образования как образования повышенного уровня, отвечающего запросам обучающихся и общества.

IMG_2372Наш лицей сегодня – это центр астрономического образования школьников города Белгорода, сотрудничающий с Российской Академией Наук, с Пулковской обсерваторией, оснащенный специальным оборудованием, в частности, современными телескопами. Руководит астрономическим центром победитель конкурсного отбора лучших учителей России Ульянова Надежда Павловна, которая отмечена губернатором Белгородской области наградой «За вклад в реализацию программы улучшения 
качества жизни населения Белгородской области».

Наше образовательное учреждение – центр подготовки учащихся к единому государственному экзамену. По результатам сдачи учащимися ЕГЭ по математике лицей все годы занимает первое место в городе.

История создания муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №9» восходит к 1860 году, когда в Белгороде в центральной его части было открыто Белгородское женское училище 2 разряда в составе трех классов.

В своем становлении учреждение прошло несколько этапов: прогимназия, гимназия, общеобразовательная школа, экономико-математическая школа, гимназия.

В 2004 году гимназия преобразована в муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №9».

Здание, в котором располагается лицей, является памятником архитектуры XIX века и охраняется государством.

1860 год.

По ходатайству местного дворянства и предводителя, светлейшего князя Салтыкова – Головкина открыто «Белгородское женское училище 2 разряда» в составе трех классов.

1874 год.

Училище преобразовано в прогимназию.

1877 год.

Прогимназия переходит в полную семиклассную гимназию, ежегодно город стал выдавать ей пособие в размере 5-6 тысяч рублей.

1880 год.

Произведен первый выпуск учениц женской гимназии.

1920-1929 годы.

В здании гимназии располагалась трудовая общеобразовательная школа.

1939-1941 годы.

Здесь был 2-х годичный учительский институт. Осенью 1941 года при отступлении советских войск в здании гимназии был расположен военный госпиталь №1923.

24 октября 1941 года – 5 августа 1943 года.

В период оккупации в здании гимназии находились немецкие склады и конюшня.

1957 год.

В восстановленном и реставрированном после военных разрушений здании начала работать общеобразовательная школа №9.

1976 год.

К основному зданию была сделана пристройка.

1991 год.

Общеобразовательная школа преобразована в экономико – математическую.

1995 год.

Экономико-математическая школа перешла в статус гимназии.

2004 год.

Гимназия преобразована в МОУ «лицей №9».