Robo-labs, школа образовательной робототехники

Руководитель студии: Якименко Евгения Владимировна

Возраст: 35 лет

Образование:

1) высшее, БелГУ, факультет романо-германской филологии, учитель английского и немецкого языков, 2002

 2) высшее, БелГУ, экономический факультет, специальность "Финансы и кредит", 2005

Опыт педагогической деятельности и работы с иностранными компаниями: 

1) Практика в гимназии №12 г. Белгорода (с углубленным изучением иностранных языков), 2000, 2001 - работа со школьниками 3-х, 5-х, 8-х классов, подготовка и проведение уроков по английскому и немецкому языкам, внеклассная деятельность. Кураторы занятий: Савранская Т.В., Чернуха Т.М.

2) БелГУ, преподаватель английского языка, кафедра делового иностранного языка, экономический факультет, специальности "Мировая экономика", "Туризм и гостиничное хозяйство", физико-математический факультет, специальность "Информатика с дополнительной специальностью иностранный язык", 2002-2007

3) Опыт работы с иностранными компаниями, 2007-2016

4) Опыт работы репетитором, 2002-2016

Результаты педагогической деятельности: 

1) За время работы в университете работала с более, чем 65 студентами, преподавала углубленный курс английского языка, в том числе "с нуля", а также специальный деловой английский для студентов экономического факультета. Обучение проходило в течение 3-5 лет у каждой группы, что дает основания говорить о результатах работы (практически все студенты вышли на уровень Advanced, овладели лексикой по специальности, многие работают в иностранных компаниях, за границей).

2) За время работы репетитором подготовила 18 человек (всех с "нуля") до уровня Upper-Intermediate, Advanced.

Дополнительная информация, запись на курс +79103608701

Проблема подготовки работников высокотехнологичных направлений отмечается крупнейшими корпорациями, поднимается на правительственном уровне.

Во многих странах ищут эффективные пути многоуровневой подготовки инженерных и научных кадров. В США, например, реализуется национальная программа развития STEM-образования. «STEM»расшифровывается как — наука (причем, именно естествознание), технология, инженерное дело и математика, т.е. STEM-система учебных предметов является основой подготовки работников в области высоких технологий.

Мы запускаем «Инженерное образование», в рамках которого в специально созданной учебной среде, основанной на лабораториях инженерной направленности, учащиеся изучают робототехнику и микроэлектронику в неразрывной связи с вопросами физики, механики и математики.

Уже в июне 2015г. мы запускаем лаборатории по следующим направлениям:

• простые системы управления (на базе платформы Arduino и программного обеспечения Scratch, Ardublok) для учащихся 3–5 классов;

• программирование микроконтроллеров (на базе платформы Arduino UNO32), для учащихся 5–11 классов;

• датчики и обработка сигналов (на базе платформы Arduino и наборов из 37 видов датчиков); для учащихся 5–11 классов;

• мобильная робототехника (на базе Arduino-совместимых контроллеров и DIY-наборов по робототехнике), для учащихся 5–11 классов.

• лаборатория по изучению OC Linux Debian 7.6 (для запуска лаборатории Arduino+Raspberry Pi, а так же для изучения ПО средств проектирования, программирования, установка серверов и построения сети на их основе), для учащихся 5–11 классов.

В 2015 - 2016 г.:

• роботы с Arduino + Raspberry Pi (Raspberry Pi  - часто используют как мозг робота);

• электронный текстиль (на базе LilyPad Arduino - одежда + электронника для девочек);

• технология бесконтактного взаимодействия с компьютером (на базе Microsoft Kinect XBOX 360 for Windows), для учащихся с соответствующим уровнем опытом программирования;

• робототехника LEGO (на базе образовательных наборов LEGO MINDSTORMS EV3), для учащихся 1–5 классов; (требуется спонсор);

• LabVIEW (подробно о LabView);

• сбор данных и измерительные системы (на базе NI myDAQ, наборов электронных компонентов и NI LabVIEW 2010 Education), для учащихся 5–11 классов; (требуется спонсор);

• сложные инженерные системы (на базе NI myRIO, наборов электронных компонентов и NI LabVIEW 2013), для учащихся 5–11 классов; (требуется спонсор);

• тестирование и исследование оборудования, для учащихся 5–11 классов (оборудование: Cubieboard, Raspberry Pi, и т.д.);

• технология изготовление печатных плат в домашних условиях, для учащихся 5–11 классов;

• моделирование в OpenSCAD и 3D-печать, для учащихся 5 -11 классов.

NI LabVIEW – графическая среда программирования для быстрого создания комплексных приложений в задачах измерения, тестирования, управления, автоматизации научного эксперимента и образовании.

Каждая лаборатория — это мобильный комплект, рассчитанный на 6 учебных мест для учащихся с высокой учебной мотивацией и заинтересованных в развитии своих компетенций в экспериментальной и исследовательской деятельности.  

В наших занятиях ребенок:

• соберет первых программируемых роботов;

• с помощью электромоторов сделает их подвижными;

• научится управлению через датчики;

• через компьютер запрограммирует "мозг" робота.

На каждом занятии дети создают модели и прототипы автоматизированных устройств и программируют их. Микроэлектроника является эффективным методом для изучения важных областей науки, технологии, конструирования и математики.

Что получит ребенок:

• ребенок получит азарт исследователя и конструктора, решая научно-технические задачи, участвуя в соревнованиях роботов и конкурсах научных проектов;

• работая над проектами, Ваш ребенок научится ответственности и работе в команде;

• ребенок получит навыки исследователя и конструктора, которые ему пригодятся в любой деятельности.

Большое число лабораторий инженерной направленности, во-первых: позволяет выстроить образовательную траекторию школьников таким образом, что они будут заинтересованы в дальнейшем изучении инженерных направлений, во-вторых: учащиеся приобретают реальный опыт научно-исследовательской, проектно-конструкторской, организационно-управленческой и эксплуатационной профессиональной деятельности.

Набор учеников на курс по  3D моделированию и работе на фрезерном станке с ЧПУ. Рисуем 3D модель в 3D MAX или КОМПАС-3D и изготавливаем ее с помощью фрезерного станка с ЧПУ. 

адрус г. Белгород, ул . Озембловского, 34 "Центр Технологического Образования"

Для ребят с уже развитой логикой программирования. Для тех, кто хорошо изучил алгоритмический уровень программирования в среде Arduino IDE, существует возможность перехода на реальный язык программирования железа, на СИ и ассемблер. Старт на 8ми битных процах AVR - их легче освоить. По PIC (по пикам) процам легкая консультация о специфичности их применения. Затем переход на ARM архитектуру 32 битных процов (типа Cortex-M, STM). Переход на СИ не значит отказа от платформы Arduino. Самый большой плюс Arduino - это быстрое создание прототипа для обнаружения подводных камней, а реальный проект возможен только на СИ, потому как Arduino работает через "известное место" самым волшебным образом и получить от нее стабильности в работе не представляет возможности.

Подробнее...